Trajetória de aluno aprovado no IFPE e ETE destaca compromisso formativo do Colégio São Domingos

           Resultados acadêmicos expressivos são frequentemente associados a desempenho intelectual, mas, no Colégio São Domingos, eles são compreendidos como consequência de um trabalho educacional mais amplo, que integra conhecimento, acolhimento e equilíbrio emocional. A trajetória do estudante Emanuel, aprovado no Instituto Federal de Pernambuco (IFPE) e na Escola Técnica Estadual (ETE), além de medalhista em Olimpíadas de Ciências, Matemática e Língua Portuguesa, é reflexo direto dessa proposta pedagógica.

Ao longo de sua formação, Emanuel foi acompanhado em um ambiente que valoriza não apenas o aprendizado formal, mas também a construção da autoconfiança, do respeito às individualidades e da segurança emocional. Para Debora Oliveira, mãe do estudante, o cuidado com o emocional sempre foi um diferencial determinante. Segundo ela, “quando o aluno se sente acolhido e respeitado, o processo de aprendizagem acontece de forma mais leve e eficaz, tornando as metas acadêmicas mais alcançáveis”.

A professora de Ciências, Andrea Paula, reforça que o reconhecimento do potencial do aluno e o respeito ao seu tempo de desenvolvimento são pilares fundamentais desse processo. “Acreditar no estudante e compreender suas etapas de amadurecimento faz toda a diferença na formação”, destaca.

Essa visão é compartilhada pela gestão da instituição. De acordo com Antonio Rodrigues, presidente do Grupo Educacional São Domingos, preparar os alunos emocionalmente é parte indissociável da missão da escola. “Nosso compromisso é formar pessoas equilibradas, seguras e preparadas para os desafios da vida, e não apenas para provas e vestibulares”, afirma.

A história de Emanuel evidencia que o sucesso educacional vai além das aprovações e medalhas. Ele nasce de um projeto pedagógico consistente, que acompanha o aluno em sua trajetória acadêmica e humana, deixando marcas que permanecem por toda a vida. 

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